223K444 numaralı TÜBİTAK 1001 Projesi (İlkokul Türkçe Dersinde Tümleşik Dil Becerileri Yaklaşımına Dayalı Öğrenme Öğretme Süreci Tasarımı ve Geliştirilmesi) kapsamında 7 ilde pilot uygulamalar başladı. Adana, Ankara, İstanbul, İzmir, Malatya, Şanlıurfa ve Trabzon illerinde 17 ilkokulun 4. sınıf düzeyinde toplam 20 şubede proje ekibi tarafından geliştirilen zenginleştirilmiş içeriklerden oluşan temalar 21 Ekim 2024 tarihinden itibaren Türkçe derslerinde uygulamaya konuldu. 20 sınıf öğretmeni ve 645 öğrencinin yer aldığı pilot çalışmaların hemen öncesinde tümleşik dil becerilerini ölçmeyi hedefleyen basılı ve çevrimiçi ön testler gerçekleştirildi. Ön testler kapsamında birinci aşamada öğrencilerin dinleme/izleme-okuma-yazma becerileri basılı olarak; ikinci aşamada ise, dinleme/izleme - okuma - konuşma becerileri çevrimiçi platform üzerinden sunulan yeni nesil sorular aracılığıyla ölçüldü. Uluslararası sınavlar mantığıyla hazırlanan ön testler, öğrencilerin hem üst düzey düşünme becerilerini hem de en az iki dil becerisinin bir arada kullanmalarını gerektiren nitelikte sorulardan oluşturuldu. 21 Ekim 2024 tarihinde başlatılan pilot öğretim uygulamalarının, 2024-2025 eğitim öğretim yılı sonuna kadar sürdürülmesi planlanmaktadır.